Игровой формат позволяет эффективнее и быстрее усваивать лексику по сравнению с традиционным заучиванием по учебникам, способствует росту познавательной активности и вовлеченности обучающихся за счет интерактивной среды и взаимодействия в группе.

Настольная карточная игра «Your Turn» является авторским методическим продуктом.

Таким образом, использование настольной игры «Your Turn» на уроках английского языка способствует решению следующих образовательных задач: преодоление языкового барьера, развитие навыков диалогической речи, повышение мотивации к обучению.

Методические преимущества:

—    игра создает «мостик» между учебными знаниями и реальной речевой ситуацией, что важно для понимания лексического значения фразового глагола в определённом контексте;

—    эффективность повышается за счет сопоставления иллюстрации (картинки) с определённой лексической формой фразового глагола, что облегчает когнитивное восприятие;

—    использование карточек-стимулов способствует развитию ассоциативного мышления и стимулирует естественное общение, помогая преодолеть языковой барьер;

—    яркий дизайн игровых карточек способствует развитию ассоциативного и критического мышления.

Использования настольной игры «Your Turn» (УМК Spotlight 8, Ваулина Ю. Е. и др.) направлено на преодоление типичных трудностей при изучении фразовых глаголов. Инновация заключается в переходе от линейного запоминания списков (традиционный подход «глагол + перевод») к кинестетическому конструированию смысла, игра используется как интерактивный тренажер, интегрированный в модульную систему Spotlight 8.

Игра адаптируется под каждый раздел учебника, где фразовые глаголы вынесены в отдельную рубрику (раздел f каждого модуля):

Задача игроков — соотнести английский фразовый глагол с его русским переводом. В колоде 70 карт: первые 35 карт содержат в себе фразовый глагол на английском языке, остальные 35 карт содержат русский перевод и рисунок, подходящий по смыслу. Карточки созданы в приложении «Krita». Каждая карточка имеет оригинальный дизайн, половина колоды имеет яркий графический рисунок, что привлекает внимание обучающихся и способствует запоминанию глаголов по ассоциациям.

Правила игры: 1) участники тасуют колоду со всеми картами и раздают по 7 карт каждому. Если у одного из игроков выпадает пара, её возвращают в колоду, которую снова тасуют. Затем берут две карты вместо прежних. 2) Один из участников кладет карту на стол (или другую поверхность), другие игроки ищут у себя в колоде подходящую пару 3) если один из игроков находит пару, он получает балл. (Если у участников нет подходящей пары, карта на столе откладывается, пока игрок не вытащит её пару из колоды и не получит балл) 4) Если игрок успешно нашел пару, он берет 1 карту из колоды 5) если колода закончилась, играют пока не останется карт в руках участников 6) в конце идет подсчет баллов, выигрывает тот, кто собрал больше пар по фразовым глаголам.

Результативность опыта

·       Визуализация: соотношение иллюстративного материала с соответствующей лексической формой фразового глагола способствует развитию ассоциативного мышления обучающихся.

·       Смена ролей: игра позволяет учителю занять позицию фасилитатора, передавая инициативу ученикам (Your Turn —«твой ход»), что соответствует требованиям ФГОС по развитию самостоятельности.

·       Эффективность запоминания: согласно исследованиям, игровой метод (game-based learning) показывает более высокие результаты в долгосрочном удержании лексики по сравнению с традиционными методами.

Вывод: игра «Your Turn» превращает статичные материалы учебника в динамичный инструмент общения, снимая «страх перед фразовыми глаголами» и активизируя лексический запас обучающихся.

Приложение 1 (Буклет-комментарий с ссылкой на комплект игры)

Методическая несогласованность: риск того, что глаголы в игре не будут полностью совпадать с текущим модулем Spotlight, может вызвать затруднения у обучающихся в процессе игры.

Дисциплинарные риски: переход от фронтальной работы к игровой в 8 классе может сопровождаться чрезмерным шумом и потерей контроля над учебной деятельностью (ученики увлекаются процессом, забывая про грамматическую точность)

«Механическое» угадывание: игроки могут собирать пары «глагол + предлог» интуитивно, не осознавая смысла, если правила не обязывают использовать фразу в контексте

опыта

Н43 Научный калейдоскоп [Электронный ресурс]: сборник статей. Вып. 2 /Электрон. текст. дан. (60,3 Мб). – Киров: Изд-во МЦИТО, 2023. – 1 электрон.опт. диск (CD-R) , с.394

«Your Turn» настольная карточная игра по фразовым глаголам английского языка»