Использование интерактивного приложения LearningApps.org на уроках иностранного языка
Ключевые слова
Использование интерактивного приложения LearningApps.org на уроках иностранного языка способствует активному вовлечению обучающихся в процесс обучения. Платформа предлагает разнообразные упражнения и игры, которые помогают развивать навыки чтения, письма, аудирования и говорения. Учитель может создавать собственные задания или использовать уже готовые, что позволяет адаптировать материал под уровень и интересы обучающихся. Интерактивность приложения делает занятия более увлекательными и мотивирующими, а также способствует лучшему усвоению языкового материала.
• Использование интерактивного приложения LearningApps.org на уроках иностранного языка способствует активному вовлечению обучающихся в процесс обучения.
• Платформа предлагает разнообразные упражнения и игры для развития навыков чтения, письма, аудирования и говорения.
• Учитель может создавать собственные задания или использовать готовые, адаптируя материал под уровень и интересы обучающихся.
• Интерактивность приложения делает занятия более увлекательными и мотивирующими, а также способствует лучшему усвоению языкового материала.
• В настоящее время информационно-коммуникационные технологии становятся неотъемлемой частью образовательного процесса.
• Использование различных интернет-ресурсов делает процесс обучения интереснее, насыщеннее и ярче.
• Интерактивное обучение — это обучение, построенное на взаимодействии учащегося с учебным окружением.
• Сервис LearningApps.org предназначен для разработки электронных обучающих ресурсов и тестовых заданий.
• Применение ресурса LearningApps.org в процессе обучения способствует повышению учебной мотивации, улучшению процесса запоминания нового, созданию ситуации успеха, повышению качества знаний и интеллектуальному творческому развитию школьников.
| Ф.И.О. | Ветошкина Елена Анатольевна |
| Организация | Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с. Лаж Лебяжского района» (КОГОБУ СШ с. Лаж Лебяжского района)
613523, Кировская область Лебяжский район с. Лаж ул. Советская, 56, 8(83344)67-3-55, shkola.lazhskaya@yandex.ru |
| Должность | Учитель немецкого языка |
| Стаж работы | 28 лет |
| Тема инновационного педагогического опыта/ проекта | Использование интерактивного приложения LearningApps.org на уроках иностранного языка |
| Ключевые слова | Информационно – коммуникационные технологии, интерактивное обучение, онлайн — сервис |
| Аннотация (не больше 500 знаков) | Использование интерактивного приложения LearningApps.org на уроках иностранного языка способствует активному вовлечению обучающихся в процесс обучения. Платформа предлагает разнообразные упражнения и игры, которые помогают развивать навыки чтения, письма, аудирования и говорения. Учитель может создавать собственные задания или использовать уже готовые, что позволяет адаптировать материал под уровень и интересы обучающихся. Интерактивность приложения делает занятия более увлекательными и мотивирующими, а также способствует лучшему усвоению языкового материала. |
| Проблема, на решение которой направлен опыт/проект | Рост потребности в информации неизбежно приводит к появлению новых электронных информационных и коммуникационных технологий. Использование различных Интернет – ресурсов даёт возможность педагогу сделать процесс обучения интереснее, насыщеннее и ярче, а обучающиеся получают навыки работы с различными сервисами, закрепляют уже имеющиеся знания по предметам и получают новые, учатся применять полученные знания на практике. |
| Актуальность | Интеграция информационно-коммуникационных технологий, в частности сервиса LearningApps.org, в процесс обучения иностранному языку открывает новые горизонты для педагогов и учащихся. Этот инструмент не просто обогащает традиционные методы обучения, но и создает динамичную, интерактивную среду, способствующую более глубокому усвоению материала и развитию ключевых компетенций. |
| Новизна | Новизна состоит в том, что предлагаемый материал можно использовать творчески, адаптируя к изучаемым темам. Он ориентирован не только на развитие обучающихся, но и на совершенствование профессионализма самого педагога. |
| Описание инновационного опыта | Информационно-коммуникационные технологии становятся важной частью образовательного процесса, способствуя формированию иноязычной компетенции у обучающихся. С ростом потребности в информации появляются новые интернет-сервисы, которые делают обучение более интересным и насыщенным. Эти технологии позволяют учащимся не только закреплять уже имеющиеся знания, но и получать новые, активно участвуя в учебном процессе.
Интерактивные методы обучения, основанные на взаимодействии между учителем и учениками, создают условия для активного участия обучающихся в учебной деятельности. Учитель становится помощником, а учащиеся становятся полноправными участниками, что способствует более глубокому усвоению материала. Использование таких методов, как LearningApps.org, позволяет создавать интерактивные упражнения, которые интегрируются в учебный процесс и помогают развивать навыки работы с информацией. Сервис LearningApps.org предлагает разнообразные шаблоны для создания тестовых заданий и упражнений, что способствует повышению учебной мотивации и улучшению запоминания нового материала. Учителя могут использовать готовые упражнения или создавать свои, что позволяет адаптировать обучение под конкретные нужды учащихся. В результате, применение интерактивных методов в обучении иностранным языкам не только повышает качество знаний, но и развивает творческие способности школьников. |
| Продукт опыта / проекта | Упражнения, составленные на платформе LearningApps.org |
| Затруднения в реализации, риски | Требует больше времени на подготовку к учебным занятиям, переработки большого количества информации, предполагает не разовое, а систематическое использование. |
| Результат использования опыта/проекта в практике работы (использования предлагаемых способов обучения
и воспитания) |
В течение трёх последних лет успеваемость обучающихся составила 100%, качество знаний по предмету 65 – 70 %. Повысилась результативность урока, прочность усвоения учебного материала, устойчивый познавательный интерес к предмету, рост достижений обучающихся, наличие победителей и призёров олимпиад и конкурсов разного уровня (1 победитель международной олимпиады «Умное поколение», 2 победителя всероссийской олимпиады «Солнечный свет», 1 призёр всероссийского сетевого конкурса иностранного языка «Родная земля талантами славится» в номинации «Презентация»). |
| Публикации
по теме опыта |
Статья из сборника:
Ветошкина,Е.А. Использование интерактивного приложения LearningApps.org на уроках иностранного языка [Текст] / Е.А.Ветошкина// Управление процессом внедрения электронных средств обучения в практику работы современного педагога: Сборник материалов участников творческой лаборатории 25 ноября -13 декабря 2024 г. Авт.-сост. и научн. ред. Г.Ф. Полушкина, авторский коллектив; КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области». – Киров: ООО «Полиграфовна», 2024. – 100 с. (Серия «Федеральные государственные образовательные стандарты»). ISBN 978-5-6052918-0-0. |
| Экспертное заключение | Рецензируемые материалы соответствуют требованиям регионального банка ППО |
| Ф.И.О. эксперта | Полушкина Г.Ф., старший преподаватель кафедры предметных областей ИРО Кировской области |
| Рубрика (выбрать одну) | ОБУЧЕНИЕ
Основное и среднее образование Иностранные языки
|
