613150 Кировская область, г.Слободской, ул. Гоголя 97,

тел:8(83362) 4-17-89, электронная почта: slob-skola5@yandex.ru

— недостаточно разработано методических пособий для проведения внеурочных занятий по истории и краеведению города Слободского и Слободского района для учащихся начальной школы;

— не систематизирована работа по изучению истории, культуры, обычаев и традиций своей малой родины, её природы;

— низкая познавательная активность школьников и развитие творческих способностей в написании проектных и исследовательских работ;

— в тестовых работах по окружающему миру и во Всероссийских проверочных работах есть вопросы по краеведению.

Кроме определѐнных знаний и умений обучающихся проводят большую и направленную работу по накоплению краеведческого материала о прошлом и настоящем своего родного города. Содержание и темы программы взаимосвязаны между собой. Материал тематических занятий дополняется в соответствии возрастным особенностям детей.

Программа предусматривает знакомство с интересными людьми, экскурсии, походы, участие в общественной жизни города. Большое внимание уделяется природоохранным мероприятиям: посещение природных памятников, лесов и других интересных уголков природы города Слободского и Слободского района. Значительное количество занятий направлено на практическую деятельность – самостоятельный творческий поиск, совместную деятельность обучающихся и родителей, создание и защита проектов и исследовательских работ.

Многие занятия имеют методические рекомендации: презентации, материал для содержательных бесед и рассказов, видео, интерактивные игры, разработки викторин.

Программа обладает перспективой для дальнейшей работы и имеет все условия для системы преемственности краеведческой деятельности школьников в начальной и средней школе.

Программа внеурочной деятельности «Городок на Вятке» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего и имеет модульный способ построения, что даёт возможность организовать постепенное (поэтапное) погружение в сложное и, самое главное, интересно организованное для детей содержание.

Содержание программы:

1 класс – Модуль «Мой город. Моя улица. Мой дом»;

2 класс – Модуль «Слободской – точка на карте России»;

3 класс – Модуль «О Слободском мы складываем строки»;

4 класс – Модуль «Этот город старинный всегда молодой…».

Распределение часов по классам

Цель программы:

формирование у младших школьников гражданско-патриотических ценностей, бережного отношения к историческому и культурному наследию своей малой родины.

Задачи:

Воспитательные:

— способствовать пробуждению интереса к историческим, культурным и природным ценностям родного города и бережного отношения к ним;

— содействовать формированию социально активной, нравственной личности с гражданским самосознанием;

Образовательные:

— формировать у обучающихся представления об историческом прошлом и настоящем города Слободского; о личностях, оставивших заметный след в истории; о вкладе, который внесли соотечественники в историческое и культурное наследие города, края, страны;

— способствовать развитию навыков исследовательской работы школьников, учить наблюдать и описывать факты, систематизировать собранный материал, оформлять его, работать с различными источниками информации.

Развивающие:

— развивать творческие способности и коммуникативные умения обучающихся;

— способствовать развитию психических процессов: воображения, памяти, мышления, речи;

— развивать познавательную активность, наблюдательность, интерес к окружающему миру.

Для реализации программы внеурочной деятельности предусмотрены следующие формы работы: рассказ, сообщение, беседа, экскурсия, презентация, практические занятия, продуктивные игры, изготовление объектов, демонстрации (газеты, выставки), мини – представления и концерты, ярмарки, исследовательские проекты, конференции, фотовыставки, составление и разгадывание кроссвордов, конкурс исторических хроник, «круглые столы».

Чередование и применение различных форм занятий позволяет оптимизировать учебную нагрузку, повысить интерес к данному курсу, способствует личностному развитию и успешной социализации воспитанников.

В качестве итоговых занятий предусмотрены выставки творческих работ, защита исследовательских проектов, участие в различных конкурсах.

1 класс – проведение фотовыставки, фото-квеста «Мой город. Моя улица. Моя семья»;

2 класс — составление маршрутной карты «По улицам родного города»;

3 класс – конкурс стихов «О Слободском мы складываем строки»;

4 класс – творческая исследовательская работа «Слободской глазами туриста»

Для организации выездных экскурсий – автобус для детей и сопровождающих.

Для создания исследовательских работ и проектов нужно дополнительное время, т.к. это достаточно долгий процесс.

и воспитания)

— ориентироваться в важнейших для региона событиях и фактах прошлого и настоящего; оценивать их возможное влияние на будущее;

-оценивать нравственное содержание и смысл поступков, как собственных, так и окружающих людей;

-использовать внешнюю и внутреннюю речь для целеполагания;

-планировать свои действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации;

-вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок;

-проявлять познавательную инициативу;

-самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в незнакомом материале

-использовать дополнительные источники информации;

-использовать знаково-символические средства, работать с атласом и картой;

-анализировать объекты, выделять главное;

-проводить сравнение, классификацию по разным критериям;

-устанавливать причинно-следственные связи;

-строить рассуждения об объекте

-допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;

-формулировать собственное мнение и позицию;

-соблюдать корректность в высказываниях;

-использовать речь для регуляции своего действия;

-учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;

-с учетом целей коммуникации достаточно полно и точно передавать партнеру необходимую информацию как ориентир для построения действия;

-осуществлять взаимный контроль и оказывать партнерам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

Одним из основных показателей работы по программе внеурочной деятельности является повышение интереса детей к изучению истории родного города, наблюдается их активное участие на занятиях, проявление творчества при создании проектных и исследовательских работ, желание участвовать в краеведческих конкурсах.

Программа реализуется на протяжении 3 лет. Среди воспитанников есть призеры и победители проектно-исследовательских работ муниципального и регионального и уровней.

по теме опыта

18-2.

Публикация методической разработки на сайте «Солнечный свет»

http://solncesvet.ru

Данный опыт может быть использован учителями начальной школы, классными руководителями для достижения личностных результатов образования (воспитание гражданско-патриотических качеств обучающихся), что соответствует требованиям обновлённых ФГОС НОО

Начальное общее образование