Обучающая игра в любом возрасте является отличной формой активных методов обучения и всегда практически направлена, носит творческий и деятельностный характер. Используя свой опыт и знания, органы чувств и двигательные центры, обучающиеся вовлекаются в игровую деятельность, при этом улучшается их память и мыслительные процессы. В играх могут принимать участие пары, группы и команды учащихся. Игра универсальна: играть можно за столом или перед классом. Дети особенно охотно играют, когда есть элемент соревнования и удачи. Но, главное, что игра приносит обучающимся радость и почти всегда положительные эмоции, а это способствует мотивации и положительному настрою на изучение иностранного языка. Дети сами охотно составляют игры, особенно настольные. Функция учителя- помощь в отборе и подготовке материала для игры и регулирование игрового процесса.