• Главная
  • ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
  • ОБУЧЕНИЕ
    • Дошкольное образование
    • Начальное общее образование
    • Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование
    • Основное и среднее образование
      • Русский язык и литература
      • Родной язык и родная литература
      • Иностранные языки
      • Математика и информатика
      • Технология
      • Общественно-научные предметы
      • Естественно-научные предметы
      • Искусство
      • Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности
      • Основы духовно-нравственной культуры народов России
      • Курсы внеурочной деятельности
    • Дополнительное образование
    • Профессиональное образование
  • ВОСПИТАНИЕ
    • Дошкольное образование
    • Начальное общее образование
    • Основное и среднее образование
  • УПРАВЛЕНИЕ

ФИО

Клюкина Ольга Валерьевна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель изобразительного искусства

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

системно- деятельностный подход, дифференцированные творческие задания, стратегии смыслового чтения, читательская грамотность, Функциональная грамотность

Использование приемов смыслового чтения на занятиях изобразительной деятельности (на примере методической разработки занятия внеурочной деятельности общекультурного направления 8 класс «Искусство книги. Создание макета книги Н.В. Гоголя «Ревизор»).

ОБУЧЕНИЕ, Искусство
Дата публикации: 1 октября 2024 в 14:25