алгоритмов для постепенного перехода от односложных ответов к связному высказыванию В« Банк педагогического опыта Кировской области

ШЛ

ФИО Шагаева Людмила Иосифовна Должность Учитель начальных классов

Открыть

Формирование навыков связного устного высказывания, коммуникативной компетенции и активизация речевой деятельности у учащихся с нарушением интеллекта на примере работы со сказкой «Репка» в рамках уроков речевой практики

Стаж работы 37 лет

Обучение Начальное общее образование

Учреждение Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №44 г.Кирова» Г.Киров ул. Морозовская 87 т.36-56-35 44school@mail.ru

Ключевые слова

алгоритмов для постепенного перехода от односложных ответов к связному высказыванию, опорных картинок, ведущая педагогическая идея: использование знакомого ритмичного сюжета сказки «Репка», предмет опыта: приёмы и методы активации речевой деятельности, объект опыта: процесс развития связной устной речи, актуальность опыта

Дата публикации 11 ноября 2026, 14:52

Статистика

Новые публикации