Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование « Банк педагогического опыта Кировской области

ФИО

Ескина Людмила Леонидовна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель-логопед

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Дидактические кубики, игровые упражнения, нарушение речи

«Дидактические кубики как средство коррекции речи дошкольников»

ОБУЧЕНИЕ, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 10 октября 2025 в 9:16

ФИО

Владимирова Мария Александровна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель-логопед

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

наглядные методы и приемы, Младший школьный возраст, составление рассказов, ТМНР

Формирование умения детей младшего школьного возраста с ТМНР составлять различные виды рассказов посредством использования наглядных методов и приемов

Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 2 октября 2025 в 11:50

ФИО

Капранова Елена Алексеевна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель начальных классов

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

личностные и предметные результаты, обучающийся с нарушением интеллекта, Карта индивидуальных достижений

Разработка и использование карты индивидуальных достижений для оценки динамики развития обучающегося с нарушением интеллекта

ОБУЧЕНИЕ, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 16 сентября 2025 в 16:16

ФИО

Лобастова Марина Васильевна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель-логопед

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

сопоставления, невербальная имитация, базовые предпосылки, функциональная коммуникация, Онтогенез

«Формирование базовых доречевых предпосылок у детей с тяжёлыми нарушениями речи»

ОБУЧЕНИЕ, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 6 августа 2025 в 14:30

ФИО

Бусыгина Оксана Александровна

ДОЛЖНОСТЬ

учитель

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

обучающиеся с интеллектуальными нарушениями, Профориентация, информатика

Система работы учителя информатики по профессиональному самоопределению обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 30 июля 2025 в 9:04

ФИО

Будько Татьяна Викторовна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель-логопед

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

развитие речи, Кинезиологические упражнения, коррекция кинестетического и кинетического звеньев сенсомоторного уровня речи

«Кинезиологические упражнения в работе учителя-логопеда по развитию речи детей дошкольного возраста»

ОБУЧЕНИЕ, Дошкольное образование, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 21 июля 2025 в 8:55

ФИО

Крестинина Ирина Алексеевна

ДОЛЖНОСТЬ

Заведующий кафедрой инклюзивного образования

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

содержание обучения дошкольника с ОВЗ, циклограмма деятельности, тематическое планирование, диагностическая карта, Документация учителя-дефектолога

Организация и содержание работы учителя-дефектолога в дошкольных образовательных организациях

ОБУЧЕНИЕ, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 2 июля 2025 в 13:23

ФИО

Овсянникова Наталия Викторовна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель класса для детей с ТМНР

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

игры направленны на понимание обращённой речи и развитие речевой активности, зона ближайшего развития, Обучающиеся с ТМНР, коррекционно-развивающие педагогические технологии, нетрадиционные формы работы

Дидактические игры на липучках — одно из средств формирования познавательной деятельности у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития

ОБУЧЕНИЕ, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 24 июня 2025 в 16:13

ФИО

Зырянова Елена Юрьевна / Мокрушина Оксана Геннадьевна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель-дефектолог / Педагог-психолог

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

успешная социализация, дошкольники с ограниченными возможностями здоровья, проект «Мир профессий», Ранняя профориентация, система работы

Система работы по ранней профориентации старших дошкольников с ОВЗ через реализацию проекта «Мир профессий»

Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 24 апреля 2025 в 12:31

ФИО

Слотина Наталья Николаевна

ДОЛЖНОСТЬ

Воспитатель

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

нарушение зрения, оригами, Пространственная ориентировка

Развитие пространственной ориентировки у старших дошкольников с ОВЗ через ознакомление с техникой оригами

ОБУЧЕНИЕ, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 25 марта 2025 в 9:01

ФИО

Глызина Светлана Николаевна

ДОЛЖНОСТЬ

воспитатель

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

«Кубик Блума», ознакомление с природой, Экологические представления

«Формирование экологических представлений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством «Кубика Блума»

ОБУЧЕНИЕ, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 25 марта 2025 в 9:00

ФИО

Рудь Наталья Андреевна, Доценко Наталья Николаевна

ДОЛЖНОСТЬ

Учителя начальных классов

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

коррекционно - развивающие педагогические технологии, нетрадиционные формы работы, Дети с ограниченными возможностями здоровья, Активные методы обучения, Инклюзивное образование, Внеурочная деятельность

Включение активных методов обучения в цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном» при работе с детьми с ОВЗ

ВОСПИТАНИЕ, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 18 марта 2025 в 10:09

ФИО

Катаева Ольга Анатольевна

ДОЛЖНОСТЬ

учитель-логопед

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

игровые упражнения, нарушение речи, Предложные конструкции

«Формирование предложных конструкций в самостоятельной речи детей посредствам игр и игровых упражнений»

Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 21 августа 2024 в 10:03

ФИО

Казимирова Юлия Олеговна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель-дефектолог

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

у детей с нарушением зрения, предупреждение дисграфии и дислексии, ознакомление с буквами, Развитие зрительного восприятия

«Развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения через ознакомление с буквами»

Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 21 августа 2024 в 10:00

ФИО

Шуткина Елена Аркадьевна

ДОЛЖНОСТЬ

Учитель

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

интенсивное взаимодействие, Обучение детей с ТМНР, альтернативная и дополнительная коммуникация

Использование интенсивного взаимодействия для развития навыков коммуникации у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития

ОБУЧЕНИЕ, Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование

Дата публикации: 17 июля 2024 в 8:56