Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д. Ежово Омутнинского района Кировской области

Формирование и развитие творческого потенциала обучающихся через нестандартные формы урока английского языка.

Опыт показывает, что снижение мотивации обучающихся к изучению английского языка напрямую связано с монотонностью и однообразием проведения уроков. Решить эту задачу можно через применение нестандартных уроков, как один из способов повышения интереса к предмету.

Использование различных нестандартных уроков позволяют повысить интерес обучающихся не только к изучению иностранного языка, но и найдёт применение в вопросе социализации.

Опыт разработан на основе педагогической идеи Джона Дьюи «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».

Концепция изменений отражена на процессуальном уровне – это урок –экскурсия в рамках темы « Достопримечательности Англии» , готовый к практическому применению.

Нестандартные уроки могут быть использованы учителями средних школ при работе на уроках разных типов, на разных этапах урока с разными категориями обучающихся, поскольку в основе лежат общедидактические принципы обучения иностранным языкам: воспитывающего обучения; наглядности; доступности и посильности; индивидуализации.

 Благодаря урокам в нетрадиционном формате обучающиеся

— лучше запоминают, закрепляют и практикуют изученный материал;

-повышают мотивацию к изучению иностранного языка;

-развивают творческие способности;

-обеспечивают активную учебно – познавательную деятельность (системно –  деятельностный подход), что лежит в основе ФГОС.

Публикация авторских материалов на Образовательном портале Инфоурок

·       Нестандартный урок по английскому языку «Let’s go to London» Web-адрес публикации:https://infourok.ru/nestandartnyj-urok-po-anglijskomu-yazyku-let-s-go-to-london-7479695.html

Публикация во Всероссийском педагогическом сообществ Урок.РФ

·       Технологическая карта урока-экскурсии « Let’s go to London» — https://урок.рф/library/tehnologicheskaya_karta_urokaekskursii_lets_go_to_190722.html № 25-455387

Публикация образовательного материала « Let’s go to London» в Международном Институте Развития «ЭкоПро» Факультет « Реформа образования» www.edu-reforma.ru Регистрационный номер: АМО-172

Представленный в приложении комбинированный урок (урок повторения ранее изученного материала и изучения новых знаний) ориентирован на использование УМК «Английский в фокусе» Ю.И. Ваулиной, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс, однако может быть использован при работе с любым УМК, при изучении темы «Достопримечательности Лондона». Урок является звеном системы нестандартных уроков с применением ИКТ, которые систематически использую в своей практике.

За последние годы своей педагогической практики заметила тенденцию по ослаблению познавательного интереса у обучающихся к изучению языка, что привело к снижению качества обученности в целом. Чтобы решить возникшую проблему, начала искать новые технологии, приемы, формы организации урока. Практика показала, что использование оригинальных, имеющих нетрадиционную структуру уроков, позволяет привлечь внимание обучающихся к предмету, поддержать устойчивый интерес к его изучению, и как следствие, повысить качество знаний. Применение ИКТ делает урок ещё более ярким, наглядным и эффективным.

В методической литературе выделяют несколько десятков типов нестандартных уроков. В своей практике отдаю предпочтение урокам в форме соревнований и игр. Соревновательный дух подобных уроков способствует активизации мыслительной и познавательной деятельности обучающихся, кроме того, у школьников формируются навыки работы в сотрудничестве. При изучении страноведческого материала использую уроки-экскурсии и уроки- путешествия с мультимедийным сопровождением, которые способствуют развитию фантазии, воображения, эмоциональной сферы обучающихся, дают возможность наглядно представить теоретический материал.

Урок-экскурсия «Let’s go to London» — это готовый к применению материал, использование на уроках которого обеспечит активную учебно – познавательную деятельность обучающихся (системно – деятельностный подход) и позволит достичь

• предметных результатов обучения — это

— речевые умения

— использование знаний для приобщения к ценностям мировой культуры через иноязычные источники информации, создание целостной картины поликультурного мира;

— личностных результатов обучения (личностные УУД) — это

— учебно-познавательная мотивация и интерес к учению,

— патриотизм

·       метапредметных результатов обучения — это

— познавательные УУД: смысловое чтение, поиск необходимой информации,

логические универсальные учебные действия,

— регулятивные УУД: самоконтроль, самооценка, коррекция,

— коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли.

Приложение № 1 Разработка урока- экскурсии «Let’s go to London».

Приложение №2 Маршрут путешествия

Приложение № 3Фонозарядка

Приложение №4. Вопросы на знание лексики по теме.

Приложение № 5 Презентация к уроку « Sights of London»