ФИО
Буторина Елена Леонидовна
ДОЛЖНОСТЬ
Учитель
СТАЖ РАБОТЫ
35 лет
УЧРЕЖДЕНИЕ
МБОУ «СОШ с УИОП №61» города Кирова
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
семейные традиции, христианская семья, Семейные ценности, Духовно-нравственное воспитание
Практическая значимость методической разработки состоит в том, что показана система уроков, в них определены организационные условия проведения занятия с обучающимися, содержание учебного материала, подобраны оптимальные формы, методы и средства обучения, использованы элементы современных педагогических технологий.
Изучение раздела «Христианская семья, её ценности и традиции» помогает обучающимся понять значимость семьи, прививает чувство привязанности к семье, к отчему дому, способствует воспитанию уважения ко всем членам семьи.
На данную тему, согласно рабочей программе, отводится три урока.
На уроках данного раздела школьники получают представления и основы научных знаний об устройстве современной семьи, ее функциях и особенностях, о ее различных социокультурных моделях, механизмах социальной регуляции внутрисемейных отношений, способах взаимодействия личностей, типичных социальных ролях человека в современной семье, о её ценностях и традициях.
Тематика уроков соответствует календарно-тематическому планированию рабочей программы учебного предмета ОРКСЭ модуля «Основы православной культуры» по учебнику О.Ю. Васильевой «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры» (часть 2).
Краткий пересказ
Материалы о семье и семейных ценностях представляют собой методические разработки уроков по предмету «Основы религиозных культур и светской этики».
Основная идея материалов заключается в том, что семья является важнейшим воспитательным институтом, формирующим жизненные установки, нравственность и культуру человека.
Курс направлен на:
- Формирование представления о семье как фундаментальной ценности
- Укрепление уважительных отношений в семье
- Осознание важности семейных традиций
- Воспитание заботливого отношения к членам семьи
В обучении используются различные методы:
- Работа в парах и группах
- Ролевые игры
- Работа с художественными текстами
- Решение кроссвордов
- Обсуждение притч и пословиц
Результаты обучения проявляются в трёх направлениях:
- Личностное развитие: формирование доброжелательности, эмоциональной отзывчивости, способности к самоанализу
- Метапредметные навыки: развитие умения работать с информацией, вести диалог, учиться в процессе решения задач
- Предметные результаты: усвоение основных нравственных ценностей
Курс включает три урока, посвящённых:
- Христианской семье и её особенностям
- Семейным ценностям и их значимости
- Традициям в христианской семье
Особое внимание уделяется практическим заданиям, работе с текстом, развитию коммуникативных навыков и формированию уважительного отношения к семье и её традициям. Материалы разработаны с учётом современных образовательных требований и направлены на всестороннее развитие личности школьника.
| Ф.И.О. | Буторина Елена Леонидовна |
| Организация | МБОУ «СОШ с УИОП №61» города Кирова |
| Должность | учитель |
| Стаж работы | 35 лет |
| Тема инновационного педагогического опыта/ проекта | Семья. Семейные ценности
Начальное общее образование, Воспитание |
| Ключевые слова | Духовно-нравственное воспитание, христианская семья, семейные ценности, семейные традиции. |
| Аннотация (не больше 500 знаков) | Практическая значимость методической разработки состоит в том, что показана система уроков, в них определены организационные условия проведения занятия с обучающимися, содержание учебного материала, подобраны оптимальные формы, методы и средства обучения, использованы элементы современных педагогических технологий.
Изучение раздела «Христианская семья, её ценности и традиции» помогает обучающимся понять значимость семьи, прививает чувство привязанности к семье, к отчему дому, способствует воспитанию уважения ко всем членам семьи. На данную тему, согласно рабочей программе, отводится три урока. На уроках данного раздела школьники получают представления и основы научных знаний об устройстве современной семьи, ее функциях и особенностях, о ее различных социокультурных моделях, механизмах социальной регуляции внутрисемейных отношений, способах взаимодействия личностей, типичных социальных ролях человека в современной семье, о её ценностях и традициях. Тематика уроков соответствует календарно-тематическому планированию рабочей программы учебного предмета ОРКСЭ модуля «Основы православной культуры» по учебнику О.Ю. Васильевой «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры» (часть 2). |
| Проблема, на решение которой направлен опыт/проект | Воспитание ценностного отношения к семье у школьников сегодня является одной из приоритетных педагогических проблем, от решения которой зависит не только благополучие их будущих семей, но и общества в целом. |
| Актуальность | Воспитание ценностного отношения к семье остается востребованным направлением духовно-нравственного развития младших школьников.
Проникаясь литературными произведениями, описывающими любовь и верность, здоровье и благополучие, почитание родителей, заботу о старших и младших. Современные школьники учатся доброте, отзывчивости, христианским ценностям и модели поведения в православной семье. |
| Новизна | В процессе работы на уроке дети смогут расширить свой кругозор, узнать интересные факты об особенностях христианской семьи и её традициях. Групповая работа формирует не только познавательные, но и личностные универсальные учебные действия. По окончании данного комплекса уроков обучающиеся смогут определить свою жизненную позицию относительно семьи и семейных отношений. Выполнение практической работы на основе прочитанного научит детей анализировать информацию, вести диалог, решать учебные задачи. |
| Описание инновационного опыта | Представленный цикл уроков формирует у детей уважение к старшим, взаимопомощь, помогает обучающимся понять значимость семьи, прививает чувство привязанности к отчему дому, способствует воспитанию уважения ко всем членам семьи.
Цель: формирование первоначальных представлений о христианской семье, семейных духовных ценностях и традициях, как основе прочности семьи. Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с понятием христианской семьи и показать её важную роль в жизни человека. Развивающие: развивать навыки работы с источниками информации, развивать память, речь, творческие способности учащихся. Воспитывающие: воспитывать у младших школьников уважение к семье и старшим.
Формирующие ценности: семья, христианская семья, нравственные ценности Продолжительность урока: 40 минут Рекомендуемая форма уроков: познавательная беседа. Урок предполагает использование фото фрагментов, презентации, дополнительных материалов.
Комплект материалов: технологические карты; презентация (к уроку № 1), рабочий лист (к уроку № 2), раздаточный материал. |
| Продукт опыта / проекта | Комплекс уроков по теме «Христианская семья, её ценности и традиции» |
| Затруднения в реализации, риски | — |
| Результат использования опыта/проекта в практике работы
|
Результатом уроков, проведённых по данному курсу, является обогащение детей в личностном, метапредметном и предметном планах.
В личностном плане можно отметить проявление у детей таких качеств, как доброжелательность, эмоционально-нравственная отзывчивость и внимание к другим людям, зачатков анализа и контроля собственного поведения в разных жизненных ситуациях. В метапредметном плане особенно ярко проявляется умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий, осмысление текстов различных стилей и жанров, осознанное построение речевых высказываний, готовность слушать собеседника, вести диалог, развивается умение учиться в процессе решения учебных задач данного курса, проектной деятельности, в том числе, коллективной. В предметном плане заложены основы принятия и понимания детьми основных нравственных ценностей. |
| Публикации
по теме опыта |
Научно-методический журнал «Образование в Кировской области», 2025 г., №1;
тема номера «Формирование традиционных духовно-нравственных ценностей», рубрика «Методика обучения и воспитания», статья «Основы религиозных культур и светской этики как инструмент гражданско-патриотического воспитания младших школьников». |
| Экспертное заключение | Представленная методическая разработка рекомендована для размещения в региональном банке педагогического опыта. |
| Ф.И.О. эксперта | Кожинова Н.В. методист кафедры ДиНОО КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» |
| Рубрика (выбрать одну) | ОБУЧЕНИЕ
Начальное общее образование Основы религиозной культуры и светской этики |
