610050 г.Киров , ул.Ломоносова 29 б

8(833)253-07-46

E-mail: sch46@kirovedu.ru

Социальный мир семьи – сильнейший фактор формирования личности ребёнка. Влияние семьи нельзя исключить или не учитывать. Если социальное поле отношений в семье противостоит в своём содержании и влиянии школьной воспитательной среде, то становится разрушительным фактором, а ребёнок вырастает личностью, лишённой способности иметь свои собственные отношения, обладать устойчивыми отношениями к миру вокруг себя.

Учителю необходимо строить свою работу так, чтобы содействовать наиболее благоприятным условиям личностного становления ребёнка путем педагогического влияния на семейное воспитание.

Целью данной формы работы: добиться высокого уровня взаимодействия  школы и семьи путем активного участия родителей в педагогическом процессе. «Семейные гостиные» способствуют формированию у родителей потребности в частом общении с детьми, повышению педагогических знаний у родителей.

К сожалению не все родители осознают своё предназначение, не обладают достаточными знаниями и навыками эффективного взаимодействия с детьми. Семья в наше время становится нестабильной, конфликтной, разрушается культура семьи. Задача педагогов-помочь родителям решить ряд задач по семейному воспитанию. Именно поэтому актуальность проведения семейных гостиных достаточно велика. Она не дублирует функции, структуру родительских собраний, бесед. Семейная гостиная стимулирует желание родителей оказывать помощь и поддержку, пробуждает интерес к личности ребенка.

Задачи семьи в отношении детей

·       Создать максимальные условия для роста и развития ребенка

·       Стать социально-экономической и психологической защитой ребёнка

·       Передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим

·       Научить детей полезным прикладным навыкам и умениям, направленным на самообслуживание и помощь близким

·       Воспитать чувство собственного достоинства, ценности собственного «я»

1.  Познавательная функция. Получение знаний становится инициативой

самого человека, упор делается на самообразование.

2. Коммуникативная функция — это общение. Доброжелательная среда формирует добровольные, открытые  взаимоотношения.

3. Преобразовательная функция — это творческий подход в решении проблемы.

Семейные  гостиные могут быть разными по содержанию:

·       познавательными

·       литературными

·       театральными

·        музыкальными и другими.

Отличительная особенность родительских гостиных:

— активное вовлечение семьи в воспитательно -образовательный процесс класса

— подготовка каждой семьи к встрече;

— представление родителями опыта семейного воспитания;

— согласование единых принципов в воспитании между педагогами и родителями.

Семейная гостиная решает важные функции, которые можно трактовать по «Ценностям трех П» (познание, приобщение, преобразование).

1. Познавательная функция. Получение знаний становится инициативой

самого человека, упор делается на самообразование.

2. Приобщающая функция. Доброжелательная среда формирует добровольные, открытые взаимоотношения. Участники, в процессе коммуникации приобщаются к опыту друг- друга.

3. Преобразовательная функция — это творческий подход в решении проблемы.

-безучастие и незаинтересованность родителей в жизни детей

-возрастные особенности учащихся;

-важность решаемой воспитательной задачи

Учителю необходимо строить свою работу так, чтобы содействовать наиболее благоприятным условиям личностного становления ребёнка путём педагогического влияния на семейное воспитание.

Единое воспитательное поле создаётся, если родители приобщаются к практической жизнедеятельности детей в школе, проживая вместе с ним определённые ценностные отношения. Ребёнок в этот момент не видит границу между семьёй и школой, видит лишь некоторое единство мира.

и воспитания)

Семья и школа – главные участники в воспитании подрастающего поколения. Плодотворное их взаимодействие способствует формированию гпрмонично развитой личности.

(Только по теме опыта)

Можно указать материалы, представленные в интернете (указать адрес)

1.  Познавательная функция. Получение знаний становится инициативой

самого человека, упор делается на самообразование.

2. Коммуникативная функция — это общение. Доброжелательная среда формирует добровольные, открытые  взаимоотношения.

3. Преобразовательная функция — это творческий подход в решении проблемы.

Семейные  гостиные могут быть разными по содержанию:

·       познавательными

·       литературными

·       театральными

·        музыкальными и другими.

Отличительная особенность родительских гостиных:

— активное вовлечение семьи в воспитательно -образовательный процесс класса

— подготовка каждой семьи к встрече;

— представление родителями опыта семейного воспитания;

— согласование единых принципов в воспитании между педагогами и родителями.

Семейная гостиная решает важные функции, которые можно трактовать по «Ценностям трех П» (познание, приобщение, преобразование).

1. Познавательная функция. Получение знаний становится инициативой

самого человека, упор делается на самообразование.

2. Приобщающая функция. Доброжелательная среда формирует добровольные, открытые взаимоотношения. Участники, в процессе коммуникации приобщаются к опыту друг- друга.

3. Преобразовательная функция — это творческий подход в решении проблемы.