610050 г.Киров, ул.Ломоносова 29 б

8(833)253-07-46

E-mail: sch46@kirovedu.ru

Целью работы данного курса было: организовать внеурочную деятельность младших школьников с учетом достижения метапредметных результатов освоения обучающимися ООП НОО.

В чём это выражается?

·          в  бедности словарного запаса;

·         в отсутствии желания слушать и понимать собеседника;

·         в отсутствии умения у детей  устанавливать контакты   с людьми.

Ребёнок, который мало общается со сверстниками и не принимается ими из-за неумения организовывать общение, чувствует себя отвергнутым.

Наша задача состояла в том, чтобы научить младших школьников быть е дружелюбными, общительными, уметь взаимодействовать и решать конфликтные ситуации дома и в классе.

1)      задачи программы имеют три уровня:

— задачи первого уровня направлены на сферу деятельности учитель-ученик;

— задачи второго уровня направлены на сферу деятельности ученик – ученик;

-задачи третьего уровня охватывают сферу деятельности ученик- ближайшее окружение (социум)

2)      в программе к каждому разделу прописаны разнообразные виды деятельности  и конкретные, активные формы работы

— их возрастные особенности и быструю утомляемость учащихся;

— неумение работать самостоятельно.

— применять разнообразные формы работы с целью заинтересовать учащихся;

— данную программу может использовать любой педагог начальных классов;

— программа может корректироваться по усмотрению педагога.

и воспитания)

Курс «Круг моего общения» направлен на формирование духовно-нравственных ценностей, воспитание культуры общения, ценностного отношения к книге

(Только по теме опыта)

Можно указать материалы, представленные  в интернете (указать адрес)

Цель курса: развитие коммуникативных способностей и навыков обучающихся, дружелюбия, общительности, умения взаимодействовать и решать конфликтные ситуации со сверстниками и взрослыми, содействие укреплению межличностных отношений в классе, школе.

Задачи курса.

Задачи первого уровня:

·         Формировать теоретические и практические знания школьников, позволяющих осуществлять позитивную коммуникативную деятельность.

Задачи второго уровня:

·         Формировать умение сотрудничать в группе, слушать и понимать других на основе    этических качеств: дружелюбия, взаимопонимания, взаимовыручки.

Задачи третьего уровня:

·         Учить общаться и дружить со сверстниками

·         Укреплять межличностные отношения в классе.

·         Учить взаимодействовать с окружающими детьми и взрослыми.

·         Учить общаться с незнакомыми сверстниками и взрослыми, устанавливать доброжелательный контакт, вступать в диалог и полилог, понимать других людей, выражать собственное мнение, вырабатывать общее решение.

Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие обучающегося с представителями различных социальных субъектов за пределами образовательного учреждения, в открытой общественной среде.

В программе внеурочной деятельности представлены разделы, связанные с календарем событий гимназической жизни или жизни страны.

Тематическое планирование по классам представлено в сборнике программ.

В программе прослеживается преемственность от параллели к параллели.

В названии самой программы «Круг моего общения» видно на какой объект направлена деятельность обучающихся, какова будет сама деятельность.

Мы хотим представить некоторые интересные, на наш взгляд, формы работы.

·         Коллективное творческое дело «Копилка добрых дел»

·         Игра « Почта». Открытка другу.

·         Социальная акция «Открытка ветерану»

·         Этическая беседа «Это страшное слово война». Встречи с ветеранами войны и труда.

·         Игра по станциям « В гостях у сказки!»

·         Коллективное творческое дело «День доброты»

·         Проблемный диалог «Чем сердиться, лучше помириться»

Любое занятие внеурочной деятельности, если подходит к нему творчески, может стать очень интересным.