ФИО
Кочурова Валентина Александровна
ДОЛЖНОСТЬ
Учитель физики
СТАЖ РАБОТЫ
41 год
УЧРЕЖДЕНИЕ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 30» города Кирова Краткое наименование: МБОУ СОШ № 30 г. Кирова Адрес: г. Киров, ул. Горького, 51А; Телефон: 8(8332)54-20-32 Электронная почта: sch30@kirovedu.ru
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Методическая разработка «Комплект уроков по физике для 7 класса по теме «Механическое движение»» представлена в виде системы уроков по теме «Механическое движение» (7 класс), а именно представлены два варианта конспекта лекции, конспект урока по решению задач, конспект по проведению самостоятельной работы, а также разработаны контрольные тесты и перечень качественных задач по теме урока.
Краткий пересказ
• Методическая разработка уроков по физике для 7 класса на тему «Механическое движение».
• Цель разработки — развитие способности учащихся самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации и контролировать свои достижения.
• Системно-деятельностный подход является основой уроков физики и позволяет развивать интерес учащихся к предмету и процессу обучения.
• Уроки включают изучение нового материала, решение задач и самостоятельную работу.
• Изучение темы «Механическое движение» включает уроки-исследования, формирование навыка решения задач и самостоятельную работу.
• Методическая разработка способствует формированию универсальных учебных действий и целостного представления о мире.
• Применение системно-деятельностного подхода позволяет развивать познавательные умения учащихся и воспитывать уважительное отношение друг к другу.
• Пересказана только часть.
| Ф.И.О. | Кочурова Валентина Александровна |
| Организация | Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 30» города Кирова
Краткое наименование: МБОУ СОШ № 30 г. Кирова Адрес: г. Киров, ул. Горького, 51А; Телефон: 8(8332)54-20-32 Электронная почта: sch30@kirovedu.ru |
| Должность | Учитель физики |
| Стаж работы | 41 г. |
| Тема инновационного педагогического опыта/ проекта | «Комплект уроков по физике для 7 класса по теме «Механическое движение»
|
| Ключевые слова | Системно-деятельностный подход |
| Аннотация (не больше 500 знаков) | Методическая разработка «Комплект уроков по физике для 7 класса по теме «Механическое движение»» представлена в виде системы уроков по теме «Механическое движение» (7 класс), а именно представлены два варианта конспекта лекции, конспект урока по решению задач, конспект по проведению самостоятельной работы, а также разработаны контрольные тесты и перечень качественных задач по теме урока. |
| Проблема, на решение которой направлен опыт/проект | В условиях реализации ФГОС второго поколения приоритетной целью школьного образования стало развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря – формирование умения учиться. Одним из эффективных подходов для достижения указанных целей является системно-деятельностный подход, обеспечивающий формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; активную учебно-познавательную деятельность обучающихся.
Системно-деятельностный подход – это метод, который при грамотном систематическом использовании позволяет развить интерес школьников как к предмету, так и к самому процессу обучения, при этом каждый ученик является не пассивным объектом обучения, а активным субъектом образовательного процесса. В результате обучающиеся будут готовы к саморазвитию и личностному самоопределению, будет сформирована их мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. |
| Актуальность | Одним из существенных противоречий и затруднений, которые встречаются в массовой практике при изучении физики в школе, является то, что учебный процесс ориентирован на запоминание формул и алгоритмов решения задач, а не на понимание физических принципов, развитие креативности и исследовательских навыков. Поэтому разработка комплекта уроков по физике для 7 класса по теме «Механическое движение», основанного на системно-деятельностном подходе, является актуальным. |
| Новизна | Представленная методическая разработка построена таким образом, что ученик, получает знания не в готовом виде, а добывает их сам, осознает при этом необходимость своей учебной деятельности, тем самым повышается его мотивация к изучению предмета, формируются его универсальные учебные действия. Кроме того, в ходе уроков учитель дает ученикам целостное представление о мире. В результате реализации такого принципа, у учеников формируется целостная картина мира.
Другими словами, новизна опыта заключается в создании комплексной модели, состоящей из системы уроков, направленных на межпредметное и метапредметное погружение учащихся 7-х классов в тему «Механическое движение». |
| Описание инновационного опыта | Изучение темы «Механическое движение» в 7 классах построено следующим образом: проводится урок-исследование по одному из двух вариантов, далее проводится урок, на котором формируется навык по решению задач по теме «Механическое движение» и проводится урок, на котором проводится самостоятельная работа. Урок-исследование состоит из следующих этапов: мотивирование к учебной деятельности, актуализация знаний; постановка учебной задачи; «открытие нового знания»; первичное закрепление; самоанализ и самоконтроль; рефлексия. На уроке по решению задач каждый ученик заполняет лист ученик заполняет лист самооценки и самоконтроля, в котором ставит себе оценку и указывает те затруднения, которые испытывал при выполнении задания. По окончании каждого урока обязательным домашним заданием является придумывание учащимися задач на тему «Механическое движение». |
| Продукт опыта / проекта | Комплект уроков по физике для 7 класса по теме «Механическое движение» |
| Затруднения в реализации, риски | Основным затруднением является то, что подготовка к урокам, основанных на системно-деятельностном подходе, требует от учителя больших временных затрат, что увеличивает трудоемкость работы. |
| Результат использования опыта/проекта в практике работы | В условиях реализации ФГОС приоритетной целью школьного образования стало развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря – формирование умения учиться. Одним из эффективных подходов для достижения указанных целей является системно-деятельностный подход, обеспечивающий формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; активную учебно-познавательную деятельность обучающихся. |
| Публикации
по теме опыта |
Статья из сборника:
Кочурова, В.А. Использование электронных образовательных ресурсов при изучении физики [Текст] / В.А. Кочурова // Медиаобразование в условиях, обновленных ФГОС как ресурс развития педагогических компетенций: Учебно-методическое пособие / Авт.-сост. И науч. Ред. Г.Ф. Полушкина; Авторский коллектив; КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», МБОУ СОШ с УИП №30 г. Кирова. – Киров, 2022. – С. 42-45. |
| Экспертное заключение | Использование методической разработки «Комплект уроков по физике для 7 класса по теме «Механическое движение»» позволяет развить у учащихся мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Представленная методическая разработка рекомендована для размещения в региональном банке педагогического опыта. |
| Ф.И.О. эксперта | Ярославцев В.Л. методист кафедры предметных областей |
| Рубрика | ОБУЧЕНИЕ. Естественно-научные предметы. |
